“但我们班作业已经交了,而且我也没写。”郜白说。
“我们班的还没收,你等着,我给你拿来。”裴办说。
“裴哥!”郜白感动了。
“不至于,”裴办说,“这叫礼尚往来、互帮互助。”
接过圈出题目和步骤详细的作业,郜白“嘶”了一声,裴办问:“能看懂吗?”
郜白说:“我觉得不行,要不你还是给我讲讲吧。”
裴办想起了主任办公室那段可怕的经历,默默往后退了一步,“呃,要不你还是找自己班的同学问吧”
“但是你这个字我们班的同学也看不懂啊。”郜白为难地指着裴办相当狂草的字迹。
裴办的表情顿时变得有些微妙,郜白立刻安抚道:“冷静,裴哥!虽然你的字不好看,但我绝不会因此瞧不起你!”
“扎心的话说一遍就够了,”裴办揉了揉额角,“行了,我给你讲,就这一次!”
三天的考试过得很快,第四天开始就按照课表正常上课了。
郜白整理好祝汀发下来的答案,心里估算着自己这次应该能上一百三。
“郜白,你跟我去趟办公室。”祝汀出现在后门,对郜白道。
“怎么了吗,祝哥?”郜白跟着祝汀往一楼办公室走去,寻思着自己应该没犯什么事。
“崔老师你应该已经见过了吧?”祝汀问。
“嗯,”郜白说,“上午已经上过数学课了。”
崔之涯,一班新的数学老师,虽然看上去挺年轻的,应该只有三十出头,但他不仅是十三班班主任,还是学校的数学竞赛教练。
“感觉怎么样,能跟上吗?”祝汀知道郜白的数学情况,高一的时候跟郜白谈过很多次,实在是无力回天。
“还行。”郜白简单答了两个字,祝哥的性格他是知道的,如果真说自己从第二题开始就没听了,他肯定要和自己来一场长达半个小时的交心谈话。
祝汀若有所思地点了点头,推开了数学组办公室的门。
最右边办公桌前坐着的正是崔之涯,见祝汀过来,稍一点头,看向郜白:“你就是郜白对吧?”
“是。”郜白说,然后发现裴办也在这里。
什么情况?
老师
“你这次数学,不太理想啊,”崔之涯拿着郜白的答题卷,侧头看向他,“只有六十分,你是怎么想的?”
郜白:“”
怎么说呢,倒也不是只有这次数学不太理想。
他就一直不是很理想。
嗯?等会儿?
“六十?”郜白抓住了重点,睁大了眼睛,“我、我及格了?!”
崔之涯:“并没有,满分一百五十,及格是九十分,你离及格还有一段不小的距离。”
“但是我进步了啊!”郜白兴奋地指着答题卷上的大题,“我每道大题的第一小题都做了!”