第三天,第四天……日日如此。
只要他不发问,男生就不离开。
乔怀清开始害怕对方图谋不轨,回家告诉了妈妈,乔玉珍立刻找学校老师了解了情况,并转述给他:
“老师说,你见到的那个男生有点自闭倾向,还有身体方面的毛病,正在吃药,不过没有攻击性的。家长把他送来这儿,是想让他多表达自己,多交些朋友。他应该是喜欢你的画吧,你试着和他聊聊?”
听了乔玉珍的话,乔怀清第二天鼓起勇气,主动开口邀请了对方:“那个……你要不要靠近点儿看看?那边有门哦。”
他努力挤出一个友善的笑容,并指了指教室的门。
“……”男生像之前一样,闷声不响地转身走了。
哎,果然没那么容易沟通啊。
正当他以为男生离开了的时候,教室的门突然被推开,高大的男生冷着脸走了进来。
乔怀清吓得连连后退,后背撞上窗沿,被尖锐的角硌疼了也不敢吭声,皱眉忍住。
男生站定在离他不到半米的位置,盯了他一会儿,似乎有话想说,但最终转移了视线,看向桌面上的水墨画,第一次开了口:“你的画,好看。”
乔怀清呆愣半天。
男生变声期的嗓音沙哑低沉,还怪好听的……
任何小朋友被夸奖都会高兴,他也不例外。
乔怀清瞬间对这个看似凶凶的男生印象改观。
对方或许只是不善言辞,并非坏人。
于是他搬来一把椅子,拍了拍灰,邀请对方近距离欣赏自己的“大作”:“你坐下看吧,我们班已经下课了,没人会来的。”
男生依旧站着,问:“你为什么在?”
原来能正常对话啊。
只是语气有点儿僵硬。
乔怀清记得乔玉珍说这个男生想交朋友,于是努力找话题,引他多说两句:“我想再练习一会儿。你几岁啦?学什么的呀?”
“13,表演。”
可惜,这位胖胖的酷哥惜字如金。
独自面对这样一位冷冰冰的高年级壮硕男生,是个孩子都会局促不安,乔怀清握紧小拳头给自己加油打气,硬着头皮聊下去:
“那你以后打算当演员嘛?”
“不清楚。”
“额……你来看我画画,是不是对画画感兴趣呀?不然你转班吧。”
“不感兴趣。”男生停顿了下,也许是觉得在学画画的人面前说不感兴趣太没礼貌了,紧接着补充道,“你画得好看,所以来看。”
乔怀清被夸了两次,有点不好意思了:“只是在这个班里算比较好的,比起我妈妈和我姐姐还差得远呢。”
男生的视线再次投向桌面上的画作。
乔怀清也随他看向自己的练习稿。
本周国画课的主题是山水,他磨了一周终于完成,在今天的课上得到了老师的最高评价:
“层次分明,构图饱满,尤其是这无痕的水面,着墨不多,却画出了清新柔美的感觉,不错,真不错。”
但他知道,自己只不过是看得多了,依葫芦画瓢而已。