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第十章第四章 五周国庆假期最后一天(第2页)

他说“我不开,你到时候又赖着不肯走。”(以前有过多次,在冲突之中,他让我离开他的房间,我没有离开的情况。)

我说“我不会,说完我就走。”

这么来回了好多趟,都是同样的话。

然后是我说他可以计时,我说完就走。

他说“你就在门外说”。

我说“请你开门,我就说两句话,说完就走。”

又是来回了好多趟,也是同样的话。

再展成我说“需要一分钟,说完两句话就走”。

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他说“如果一分钟就在门外说,如果半分钟就开门。”

又是来回了好多趟,还是同样的话。

不知道为什么,整个过程中我并不是很生气,就是想和他说清楚。

我知道他在和我拉锯战,前面一次拉锯是表示他不愿意听我啰嗦,不愿意听我说重复的话,我理解;后面的拉锯是作为越来越有主意的他想按照他的意见办,不想按父母的来,我也理解。但是今天我就要和你争到底。

最后,终于开了门,他和我都设定了一分钟的定时。

开门之后,他先说了一大堆,说什么我总是赖着不走等等,说了三十多秒钟。

然后我等他说完,我就对他说了两句话:“对你的要求就是完成作业,在离开家去上学之前要把你的房间整理好。就是这两句,我走了。”

然后看了下时间,“还有时间,还有十秒钟的时间,拜拜!”

然后他把门反锁上,表示他的不高兴。

我对他的锁门也有点不高兴。

---------------------------------------------------------------------------------------------------然后呢,就是我正常地做饭,他自己在房间里收拾东西。

隔了一段时间,他出来说“我今天去学校。”(原本说肯定第二天才走的。)我说“行啊。”没想太多。

后来,儿子主动说了,原来是同寝室有个同学也去,他向我儿子问作业来着,所以儿子想和他一起讨论。然后儿子和我说“我要和同学一起做作业,同学比妈妈教的好。”我笑着说“那当然啦,虽然妈妈理解你,但也没办法真的把我变成十四十五岁,像同学那么对你呀。”儿子笑着,感觉之前的事情已经过去了。

到了儿子打算走的时候,我走到他的房间,看到整个房间还好,看得出他整理过了。然后我告诉他要把臭袜子放到厕所里,不能乱丢在地上;我也帮他捡了捡垃圾;我让他扫地,他不肯,最后答应下周回来肯定扫一次。

我说等会儿垃圾要倒,儿子说,那你帮我把箱子和书包拿下去,我拿垃圾。我说,你自己拿吧,需要就跑两趟。他说,我不,那我把垃圾放在走廊里,回来再倒。我说那不行。

然后,我说,上次我有很多快递,让你帮忙拿的,你也不帮忙,也让我拿两次的呀。他说,因为当时我生气了,谁生气了还能帮忙做事情。你的意思是我没有帮你做事情了,下回我一点都不帮了。我说,没有,我只是说这一次你没帮忙,没说你没帮我做事情。你现在告诉我是因为当时生气了,就行了。

然后,我把家里的垃圾也一起拿下去倒了,并且帮助儿子拿了一些东西,他自己也主动拿了一包垃圾,我们两个合作把垃圾倒了,然后他就准备去上学了。

走之前,儿子又想起什么,和我又商量了一会儿,整个过程倒是非常的顺畅,最后就背着包拉着箱子走了,主动和我高兴地“拜拜”!

这就是最后一天的斗争。

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写到这里,我自己都现我挺啰嗦的,也确实在儿子小的时候非常多的说教。

所以,到了他青春期,这些说教都变本加厉地还给了我自己。

想到昨天,儿子说到外公太能说理了,简直很害怕。我说我也很害怕,我也不愿意听。儿子说,所以妈妈你也挺能说教的。我笑着说,是啊,所以我以前的家庭环境就是这样,你也要理解我呀。儿子说,可我可不想再把这个传下去了。

所以,还是教育的原因,我的爸爸这么教育了我,而且把他的方式传给了我,我就这么教育了我儿子,好在我能有所意识,开始有所改变。我儿子,当然也被我教育了,当然也会用同样的方式,但是,我相信儿子会更有意识,会改变得更多一些。也许,这么一代一代,说教得会越来越少,理解会越来越多的。

因此,从我自己开始改变!

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